ANTENCEDENTES DEL PROGRAMA
PROPÓSITOS DEL PROGRAMA
Potenciar y profundizar los conocimientos didácticos, disciplinares, y la ciencia de la didáctica de la matemática de los profesores en ejercicio, con el objetivo de mejorar e innovar en las estrategias de enseñanza y de aprendizaje, cuyo fin es potenciar y reflexionar sobre las prácticas pedagógicas, imantando de manera particular las competencias, capacidades y habilidades matemáticas propuestas en las Bases Curriculares (2012): Resolver problemas, Argumentar y comunicar, Modelar y Representar. Además, de promover un conjunto de actitudes para todo el ciclo básico que derivan en los Objetivos de Aprendizaje (OA) y Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT) las cuales deben ser desarrolladas de manera integrada con los conocimientos y las habilidades propias de la asignatura. Todo lo anterior para responder como región y país a los crecientes y cambiantes requerimientos de la sociedad.
MODALIDAD
HORARIOS
Inicio del Programa: Marzo 2023
Término del Programa: Enero 2024
Marzo/Diciembre:
Semana Intensiva:
DISPONSICIONES PARA LA MATRÍCULA Y PROMOCIÓN DEL PROGRAMA
ESTRUCTURA CURRICULAR DEL PROGRAMA
Actividad Curricular Asignaturas:
Sistemas Numéricos y sus Fundamentos Teóricos
Geometría Plana y del Espacio
Estadística y Probabilidades
Patrones, Algebra y Funciones
Didáctica de la Matemática
Evaluación Autentica de Aprendizaje en Educación Matemática
Proyecto de intervención y reflexión de la práctica
REQUISITOS DE INGRESO Y CERTIFICACIÓN
INGRESO
CERTIFICACIÓN
Requisitos
Los requerimientos para aprobar el programa son los siguientes:
UNIDAD ACADÉMICA
Facultad de Ciencias de la Educación
MODALIDAD
Presencial
COORDINARDOR ACADÉMICA
Ramón Garrido Vásquez
DURACIÓN
690 HORAS
INICIO
Marzo 2023
ARANCEL
Arancel $1.390.000*
Matricula $105.000
*El arancel se cancela en 10 cuotas mensuales de $149.000
*Los valores del proceso de certificación no se encuentran incorporados.
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