Postítulo de Mención en Especialización en Matemática para Docentes que Ejercen en el Segundo Ciclo

ANTENCEDENTES DEL PROGRAMA

PROPÓSITOS DEL PROGRAMA

Potenciar y profundizar los conocimientos didácticos, disciplinares, y la ciencia de la didáctica de la matemática de los profesores en ejercicio, con el objetivo de mejorar e innovar en las estrategias de enseñanza y de aprendizaje, cuyo fin es potenciar y reflexionar sobre las prácticas pedagógicas, imantando de manera particular las competencias, capacidades y habilidades matemáticas propuestas en las Bases Curriculares (2012): Resolver problemas, Argumentar y comunicar, Modelar y Representar. Además, de promover un conjunto de actitudes para todo el ciclo básico que derivan en los Objetivos de Aprendizaje (OA) y Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT) las cuales deben ser desarrolladas de manera integrada con los conocimientos y las habilidades propias de la asignatura. Todo lo anterior para responder como región y país a los crecientes y cambiantes requerimientos de la sociedad. 

MODALIDAD

• Modalidad Presencial 
• Extensión total de 660 horas cronológicas, distribuidas en 525 horas cronológicas presenciales (700 horas pedagógicas) y 165 horas no presenciales (180 horas pedagógicas) a desarrollarse en las dependencias de la Universidad Católica del Maule
• Las actividades se desarrollan en salas de clases y/o laboratorio computacional de acuerdo al diseño de clase propuesto por cada académico atendiendo a los resultados de aprendizaje del módulo.

HORARIOS

Inicio del Programa: Marzo 2023

Término del Programa: Enero 2024

Marzo/Diciembre: 

• Viernes desde las  17.00 hrs.
• Sábado desde las 09.00 hrs.

Semana Intensiva:

• Julio/Enero: Lunes a viernes desde las 09.00 hrs.

DISPONSICIONES PARA LA MATRÍCULA Y PROMOCIÓN DEL PROGRAMA

ESTRUCTURA CURRICULAR DEL PROGRAMA

Actividad Curricular Asignaturas: 

Sistemas Numéricos   y sus Fundamentos Teóricos

•  9 semanas 
• Créditos 4 (1 crédito = 30 horas)
• 120 horas total 90 presenciales, 30 autónomas)

Geometría Plana y   del Espacio

•   9 semanas 
• Créditos 4 (1 crédito = 30 horas)
• 120 horas total 90 presenciales, 30 autónomas)
• 
  

Estadística y   Probabilidades

•   9 semanas 
• Créditos 4 (1 crédito = 30 horas)
• 120 horas total 90 presenciales, 30 autónomas)
• 
  

Patrones, Algebra y   Funciones

•   9 semanas 
• Créditos 4 (1 crédito = 30 horas)
• 120 horas total 90 presenciales, 30 autónomas)
• 
  

Didáctica de la   Matemática

•  7 semanas 
• Créditos 3 (1 crédito = 30 horas)
• 90 horas total 70  presenciales, 20 autónomas)
• 
  

Evaluación   Autentica de Aprendizaje en Educación   Matemática

•   7 semanas 
• Créditos 2 (1 crédito = 30 horas)
• 60 horas total 50  presenciales, 10 autónomas)

Proyecto de   intervención y reflexión de la práctica

•   6 semanas 
• Créditos 2 (1 crédito = 30 horas)
• 60 horas total 45   presenciales, 15 autónomas)

REQUISITOS DE INGRESO Y CERTIFICACIÓN 

INGRESO 

•    Se requiere preferentemente, estar en posesión de un título profesional y/o grado académico de licenciado en educación. Para la postulación se debe completar una ficha de inscripción que será evaluada por el Coordinador para su aprobación, además de adjuntar documentación señalada en el formulario de inscripción.

CERTIFICACIÓN 

Requisitos

Los requerimientos para aprobar el programa son los siguientes:

•   Haber aprobado todos los módulos del programa.
• Cumplir con el requerimiento mínimo de asistencia a clases, 80%
• Cumplir con la entrega de todos los talleres y tareas.
• Obtener como nota mínima 4,0 (cuatro coma cero) en cada módulo del plan de estudio.
• Para los efectos del cálculo de la nota para la certificación final del Postitulo, se utilizará:

• 80% promedio ponderado de las calificaciones de las actividades curriculares aprobadas. 
• 20% calificación de la actividad curricular proyecto de investigación y reflexión de la práctica.