Diplomado Online en Neuropsicología Infanto-Adolescente

ANTECEDENTES DEL PROGRAMA

 Las necesidades de evaluación e intervención interdisciplinaria de niños, niñas y adolescentes que  emergen de los contextos escolares y de salud, han ido acrecentando la necesidad de especialización profesional, que permita afrontar los principales desafíos que existen en la actualidad, así como  las particularidades y problemáticas específicas que puedan desprenderse del abordaje hacia población infanto-adolescente. En este sentido, el aporte que se puede dar desde la neuropsicología,  requiere necesariamente una actualización coherente desde una panorámica histórica hasta llegar  a comprender los actuales modelos y enfoques interventivos desde lo que brinda la literatura científica a nivel neuropsicológico.  

 La neuropsicología abarca un campo de investigación e intervención que se interesa por el estudio  de las relaciones posibles entre el cerebro y la conducta humana, emergiendo como una subdisciplina convergente entre la psicología y la neurociencia cognitiva, la cual ha generado un amplio interés y desarrollo teórico y experimental que en el último periodo. Específicamente, la neuropsicología infanto-adolescente es el área que estudia la relación entre el comportamiento y los sustratos  neurocognitivos en perspectiva ontogenética, es decir, centra sus modelos teóricos, preguntas de  investigación, instrumentos de evaluación y planes de intervención en niños, niñas y adolescentes  desde la perspectiva del desarrollo, considerando dentro de esto, tanto los contextos y variables de  una trayectoria de desarrollo típica como atípica. 

 Hoy en día existe una amplia demanda tanto a nivel público como privado, de procesos de evaluación e intervención en esta esfera, sobre todo en la población pediátrica, que va desde los 0 a los 15  años, con alguna condición del neurodesarrollo tales como discapacidad intelectual, trastorno del  espectro autista, trastorno por deficit atenciónal, trastorno del lenguaje, así como de otras condiciones, las cuales requieren un abordaje interdisciplinario sustentado en una adecuada base teórica.  

El presente programa de Diplomado en Neuropsicología Infanto-Adolescente se orienta a actualizar  y profundizar sus tópicos más significativos, entregando a los profesionales elementos comprensivos, analíticos y prácticos que oriente a fortalecer su quehacer disciplinar, así como una postura  ética que permita contribuir a la calidad de la atención de infantes, adolescentes y sus familias. El  programa se desarrollará en modalidad online, teniendo espacios tanto sincrónicos como asincrónicos, a través de una metodología expositiva-participativa, ejecutándose en un periodo de cinco  meses de duración y contemplando la revisión de bibliografía, análisis de casos, espacios de reflexión y evaluaciones mediante una plataforma de aula virtual. 

OBJETIVO DEL PROGRAMA

 Analizar las bases teóricas y prácticas de la neuropsicología infanto-adolescente, entregando a los estudiantes, herramientas para distinguir las características del neurodesarrollo, desde una comprensión funcional de los procesos neurobiológicos y cognitivos que subyacen al desarrollo típico y atípico, profundizando dentro del desarrollo atípico las principales condiciones del neurodesarrollo.  

Por otro lado, tiene como objetivo, contrastar panorámicamente las principales herramientas de evaluación e intervención en este ámbito, centrado en modelos contemporáneos y basados en evidencia.  

PÚBLICO OBJETIVO

 El programa está dirigido a profesionales del área de la salud y educación a nivel público o privado,  que se desempeñen con población infanto-adolescente, entre estos; psicólogos, fonoaudiólogos, kinesiólogos, docentes, educadoras de párvulos, educadores diferenciales, psicopedagogos, terapeutas  ocupacionales, entre otros. Así como estudiantes de dichas carreras que estén cursando el último año  de formación, o que estén en proceso de recibir su título profesional.  

METODOLOGÍA

  El diplomado tiene una modalidad online, con una duración de 120 horas cronológicas sincrónicas, en  formato de clases presenciales a distancia a través de plataforma TEAMS. Además, contempla 90 horas  de trabajo autónomo distribuidas en los diferentes módulos, para revisión de material, lectura de bibliografía y rendición de evaluaciones. Certificándose en total 210 horas de formación.  

Las clases sincrónicas tendrán una metodología teórica – práctica con apoyo de material audiovisual con  énfasis en la adquisición y actualización de conocimientos, y desarrollo de competencias éticas y técnicas  en el ejercicio del trabajo con niños, niñas y adolescentes desde la neuropsicología. 

ESTRUCTURA CURRICULAR DEL PROGRAMA

ACTIVIDAD   CURRICULAR ASIGNATURAS

UNIDAD I: Introducción a la neuropsicología infanto - adolescente

• N° de semanas: 4
• Créditos: 1
• Horas sincrónicas: 18
• Horas asincrónicas:  12
• Horas totales: 30

UNIDAD II: Neurodesarrollo y funciones cognitivas

• N° de semanas: 4
• Créditos: 2
• Horas sincrónicas: 33
• Horas asincrónicas:  27
• Horas totales: 60

UNIDAD III: Alteraciones del neurodesarrollo en la infancia y adolescencia

• N° de semanas: 4
• Créditos: 2
• Horas sincrónicas: 33
• Horas asincrónicas:  27
• Horas totales: 60

UNIDAD IV: Principios de la evaluación e Intervención  neuropsicológica infanto-adolescente

• N° de semanas: 8
• Créditos: 2
• Horas sincrónicas: 36
• Horas asincrónicas:  24
• Horas totales: 60

REQUISITOS DE INGRESO.

•  Ficha de Inscripción 
• Fotocopia de Certificado de título, título en trámite o constancia de último año en curso. 
• Fotocopia de Cédula de Identidad por ambos lados.
•  Currículum Vitae. 
• Garantía de pago (a través de plataforma del estudiante) 

REQUISITOS DE APROBACIÓN

 Aprobar cada una de las actividades curriculares de manera independiente con una nota igual o superior  a cuatro comas cero (4,0). 

•  La nota final de aprobación del diplomado estará constituida por el 25% de la nota de cada actividad  curricular. 
• La reprobación de una actividad curricular impedirá la certificación del diplomado y se le certificará  sólo las actividades curriculares aprobadas como cursos independientes. 
• En todos los casos, será requisito absoluto de aprobación contar como mínimo con un 75% de asistencia en las clases online y 100% en las evaluaciones de cada actividad curricular, entendiéndose por justificación válida sólo las situaciones médicas debidamente certificadas.
•  Una vez que el estudiante haya acreditado el cumplimiento de los requisitos de aprobación, recibirá la  certificación de la aprobación del diplomado otorgado por el Departamento de Registro Académico  Universidad Católica del Maule, indicando la obtención del “Diplomado en Neuropsicología Infanto-Adolescente". 

DURACIÓN DEL DIPLOMA

 El diplomado tiene una duración de 5 meses, las clases online sincrónicas iniciarán el día 25 de abril y se  extenderán hasta el 26 de septiembre de 2023. 

 Las clases online sincrónicas se desarrollarán los martes y jueves de 18:30 a 21:30 hrs. Estas mismas quedaran grabadas en el aula virtual del diplomado para que los estudiantes puedan verlas asincrónicamente  durante toda la duración del programa.