Cursos en Educación
Curso Desarrollo de habilidades docentes para el Siglo XXI
Curso procedimientos e instrumentos para la evaluación y retroalimentación efectiva
Curso procedimientos e instrumentos para la evaluación y retroalimentación efectiva
Este curso nace en respuesta a los requerimientos de las instituciones de educación que necesitan fortalece las habilidades de sus docentes en la planificación del currículum, de acuerdo al Marco para la buena enseñanza y de la reforma educación chilena.
Contacto:
Curso procedimientos e instrumentos para la evaluación y retroalimentación efectiva
Curso procedimientos e instrumentos para la evaluación y retroalimentación efectiva
Curso procedimientos e instrumentos para la evaluación y retroalimentación efectiva
La experiencia demuestra que las prácticas pedagógicas de los docentes se ven directamente impactadas a partir del fortalecimiento de los procesos de planificación y evaluación de los aprendizajes, siendo por ello necesario contar con herramientas que les permitan completar estas labores de forma eficaz. Este curso entrega herramientas prácticas de planificación y evaluación a los docentes.
Contacto:
Curso curriculum, evaluación y TIC´S
Curso curriculum, evaluación y TIC´S
Curso curriculum, evaluación y TIC´S
La acción educativa de ser planificada, ya que, permite una mejor organización del docente, articulando contenidos, metodologías, estrategias educativas, bibliografía y materiales para secuenciar las actividades y conseguir resultados propuestos para el aprendizaje de los estudiantes. En este contexto, los establecimientos de educación han manifestado que requieren fortalecer las competencias de sus docentes a través del uso de medios tecnológicos que faciliten esta tarea y permitan la incorporación de formas de evaluación acordes a las nuevas metodologías de enseñanza y el ritmo de aprendizaje de los estudiantes.
Contacto:
Curso Neurociencia en el aula
Curso curriculum, evaluación y TIC´S
Curso curriculum, evaluación y TIC´S
La neurociencia focaliza particular interés en cómo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y el aprendizaje, siendo ese elemento relevante para ajustar las metodologías de enseñanza a los distintos contextos en donde se ejerza la pedagogía y la docencia.
La neurociencia educativa se dedica, específicamente, a determinar las concomitancias entre la investigación neurocientífica y el trabajo en los establecimientos educativos y el aula, esto ha impulsado a muchos profesores a revisar la didáctica, el currículo y la evaluación para
Contacto:
